在全国上下齐心协力、共战疫情的特殊时期，生命科学学院全体教师坚守教师本心，珍惜本次社会大课堂给予的“生命教育”机会，努力做好教学管理等方面准备，以饱满的热情、积极的心态迎接全新的线上教学工作。

预案完备，保障先行

随着春节后疫情的发展，学院领导意识到新学期不能如期开学的可能性，在确保疫情防控稳步落实的同时，及时解决了退休老教师郭德栋教授家雇工做饭难的问题，保障了离退休教职工生活的稳定。

在教育部下发关于线上教学组织与管理的指导意见后，学院立即召开领导班子线上碰头会，就工作中可能存在的问题和困难做了认真思考。在学校召开本学期教学工作会议后，学院迅速按照教育部、省教育厅和学校的要求，全力开展疫情期间 2019-2020 学年春季学期线上教学工作。学院成立了工作领导小组，制定了学院线上教学工作方案，面向全院发布了确保线上教学质量工作 6 准则，保障学院线上教学稳定有序、高质高效。

团队作战，彰显优势

学院根据专业和课程特点提出了基于课程教学团队保障线上教学顺利开展的工作方针，充分发挥团队中青年教师的技术优势和老教师的经验优势，保证线上教学质量和效果。

学院本学期开设理论课程 58门，83 个开课班级、13 个教学团队陆续开课，与 1000 余名学生在云端相约。其中，由数名硕士研究生组成的助教队伍也加入进来，为线上课程开展提供了有力补充。

课程质量，督导保障

受疫情影响，师生们迎来了自己的第一次在线教学和学习。学院督导组制定发布了线上教学听课具体要求和工作流程，为了给教师更多时间适应和调整，督导组从教学第二周开始全面听课。

互帮互助，从容应对

面对全新的尝试与挑战，学院充分发挥课程教学团队优势，青年教师帮扶老教师，弥补线上教学新模式下的技术短板。多门课程教学团队在课程负责人的组织和带领下，有条不紊地修订教学计划、收集资料、重新编写课件、平台测试、联系学生、录课。

师生联动，共克时艰

学院要求全体教师全力保证所有学生参与线上学习，不能在课堂上传播不实言论。学院辅导员全面调查学生网课前准备情况；做学生与任课老师沟通的桥梁；帮助学业预警学生上好网课。

为了有效检验课堂效果，一些教师要求学生在完成视频学习后，还要完成教师在网络平台发布的练习，检验和巩固学习成果；一些教师借助 QQ 群或微信群 - 直播为学生答疑，课堂氛围更加活跃。目前，师生逐渐适应了全新的授课方式和学习方式。

一寸光阴一寸金，学院全体教师将倾尽全力把疫情防控的在线课程转化为鲜活课堂，努力做到：丰富课件、增加趣味，令学生盼望上课；激励学生、促进互动，弥补非现场教学造成的即时反馈缺失；回顾过程、总结经验，及时改进教学方法；布置作业、勤于沟通，线下学习和线上教学相互促进。

学院全体教师将继续坚守阵地，讲述生命人的担当与责任，践行生命人的坚守与智慧，让小课堂和社会大课堂同频共振，发挥好凝聚共识、坚定信心、助力学生的积极作用，坚定打赢疫情防控阻击战的信念与信心，迎来战“疫”的最后胜利！