《黑龙江大学报》  
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以质图强 创新模式 培养高水平复合型人才

中俄学院——新时期“专业 + 俄语”高端人才的摇篮

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  党的十九大召开在即,中俄学院师生欢欣鼓舞,倍感振奋,总结过去,畅想未来。回望这五年,在校领导的关怀和领导下,在学校领导的亲切关怀下,中俄学院走过了一条从无到有、从新到特、求真务实、以质图强,在探索中改革,在改革中进步的创新发展之路。学院本着“开放办学、打造品牌、搭建国际化平台”的理念,在全国首创“专业 + 俄语”的人才培养模式,深入改革课程体系和授课机制,创新学生思想政治工作和学生管理工作,构建开放式师资队伍,健全国际合作与交流机制,开辟了复
合型高水平人才培养的路径,落实“引进来”、“走出去”的战略方针,深化了黑龙江大学的对俄办学特色,为中俄战略协作伙伴关系深入发展、“一带一路”建设和我国经济社会可持续发展培养和储备了一批优秀人才。
  改革模式 创新管理人才培养硕果累累为培养出既精通俄语、具备扎实专业知识和较强实践能力,又熟知俄罗斯社会文化、具有国际化视野的复合型人才,中俄学院全方位引进和借鉴俄罗斯新西伯利亚国立大学优质教育资源和教学理念,联
合制定人才培养方案和课程体系,科学界定中方专业课和俄方专业课模块;50% 以上的专业课程由俄罗斯教师使用原版俄文进行理论讲授并指导实践;课堂上采取启发式、讨论式、参与式、体验式等教学方法,注重实验和实践环节;学生使用中俄双语撰写毕业论文,由中俄联合答辩委员会组织答辩。五年来,共有 359 人次俄方专业课教师来我院授课,其中教授 112 人次,副教授 185 人次,总计授课学时数达 22830 学时。
  学院设有中俄双方院长、中俄双方专业负责人、校内聘
请中方首席教授对学院俄语课教学提供指导与监督,教务办配备中俄双语工作人员;学生出国留学期间各专业设有俄方管理教师及中方带队教师,学生中设置专业负责人。教学过程中采取阶段性分班制——语言强化阶段为 20 人小班,专业学习阶段 30 人;实行每周六天制授课和晚自习答疑制;实施多元化考核体系,采取月考、外籍教师讲授课程小循环考试等灵活的递进式考评制度,有效地促进了学生学习能力和综合素质的提升。
  (中俄学院供稿)(下转 2 版)

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